安顺职业技术学院(中职部)2026年报名指南
发布日期:2026-04-15 13:31 浏览:各位家长,为孩子考察学校,既要比实力、看专业,更要摸清报名的“门道”。安顺职业技术学院(中职部)2026年报名指南,完整包含了您决策所需的全部信息:学校是什么样的?有哪些专业可以选择?具体该如何报名?阅读本文,所有这些疑问都将得到清晰的解答。

安顺职业技术学院(中职部)招生专业有哪些
| 专业名称 | 专业层次 |
| 建筑施工 | 中专专业 |
| 汽车维修 | 中专专业 |
| 机电设备安装与维修 | 中专专业 |
| 数控加工 | 中专专业 |
| 电子商务 | 中专专业 |
| 会计 | 中专专业 |
| 畜牧兽医 | 中专专业 |
| 园艺 | 中专专业 |
| 烹饪 | 中专专业 |
| 计算机应用与维修 | 中专专业 |
| 计算机网络应用 | 中专专业 |
| 导游服务 | 中专专业 |
| 旅游服务与管理 | 中专专业 |
| 计算机平面设计 | 中专专业 |
填报志愿与录取
中考成绩公布后,根据当地中招政策,在指定的中招志愿填报平台(通常由市/区教育局提供)上填报志愿。
在“中等职业学校”或“职业类”批次中选择及心仪的专业。
教育部门或学校根据中考成绩、志愿顺序和招生计划进行统一录取。
查询录取结果(通过平台或学校通知),收到录取通知书。
报到注册
按录取通知书要求,携带所需材料(身份证/户口本、中考成绩单、毕业证复印件等)到办理缴费、注册、入学手续。
录取规则:
1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。
2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。
3、录取无男女比例限制。
4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定
5、加降分要求:对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。
6、录取顺序:依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。
7、对进档考生的专业安排办法:专业安排按志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,安排至该专业,以此类推。考生所填报志愿都不能满足时,服从专业调剂的,按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。
报名时间春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名,也可以登录学校网址进行网上报名、录取。
报名方式:需持户口本、身份证复印件来校招办报名。
安顺职业技术学院(中职部)基础信息
建校日期:1956
院校类型:中专学校
学校地址:安顺市西秀区两六路与二环路交界
安顺职业技术学院具有60多年办学历史,是经贵州省人民政府批准成立,国家教育部备案的全日制公办高职院校。学校所处的安顺市地处贵州省中部,是典型的喀斯特地貌,拥有“中国瀑乡”、“屯堡文化之乡”、“蜡染之乡”、“西部之秀”的美誉,是全省交通网络发达、快速便捷的地区。全市风景区面积占幅员面积的12%以上,是国家最早确定的甲类旅游开放城市、中国优秀旅游城市、中国最美丽城市、中国十大特色休闲城市。拥有黄果树和龙宫2个国家首批5A级旅游区和7个国家4A级旅游区。
安顺职业技术学院(中职部)教育力量
拥有一支具有教授和副教授、工程师和技能大师、博士和硕士等专兼结合的近500人优秀教师队伍。
学校大力投入实训室和实训基地的建设,设有国家第98职业技能鉴定所,拥有国家级、省级高技能人才培训基地、省级旅游开放性实训基地等19个。
建有VR虚拟现实协同创新中心、3D打印创意中心、智慧农业示范园,校内实训(验)室达162个,在阿里巴巴集团、富士康集团、黄果树旅游集团公司等企业建立了139个校外实训基地。
实训仪器设备值达13000多万元。学校现有在校生14000多人,毕业生就业率长期稳定在95%以上。
安顺职业技术学院(中职部)合作交流
据2017年8月学校官网信息显示,学院实施“国内外教育交流合作计划”,与台湾中国科技大学、台湾弘光科技大学、广东机电工程学院、广西水利电力职院等省内外10多家高校开展校际交流。
充分利用蔡官校区400亩校企合作区开展招商引资,拟与中核恒通(成都)基础设施开发有限公司共建安顺职院附属医院,与安顺市公交总公司共建汽车检测中心、汽车维修中心和驾校,与深圳国泰安教育技术股份有限公司共建龙泉校区“教育港”、VR体验中心、国际交流合作中心,为提高人才培养质量提供了强大的支撑。
